A03-Bestand Schulfunk (Bestand)
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BR, Historisches Archiv (Archivtektonik) >> Tektonikgruppe A = Akten >> A03 Bestandsgruppe Hörfunk >> A03-Bestand Schulfunk 1947-2004 (Findbuch online)
1947 - 2007
Form und Inhalt: Zur Organisationsgeschichte
Am 8. September 1947 startete der Schulfunk mit seiner ersten Sendung "Das große Reisefieber - Zugvögel und Vogelflug" in der Reihe Naturkunde. Erste Leiterin und Gründerin der Redaktion nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Annemarie Schambeck, seit 1945 Assistentin von Ilse Weitsch im Frauenfunk und seit Januar 1946 Leiterin des Jugendfunks von Radio München. Das Schul- und Bildungswesen war für die amerikanischen Besatzungsbehörden ein wesentlicher Faktor der Re-education. Der neu gestaltete Schulfunk sollte sich am amerikanischen Vorbild orientieren, dieses aber nicht exakt übernehmen. Bis zur ersten Sendung zum Schulbeginn im September 1947 waren viele vorbereitende Konferenzen mit zuständigen Mitarbeitern der Militärregierung notwendig. Trotzdem war das Programmschema in Ermangelung eines Lehrplans anfangs völlig frei. In den ersten Jahren wurde noch häufig improvisiert. Wie Annemarie Schambeck 1967 zum Jubiläum "20 Jahre Schulfunk" sowie in einem Interview aus dem Jahr 1990 rückblickend berichtete, orientierte man sich an den Bedürfnissen "guter Münchner Lehrer" und hatte als Korrektiv das Echo der Schulen. Sobald ein Lehrplan existierte, war Radio München der erste Sender, der sein Schulfunkprogramm voll auf die Unterrichtsanforderungen abstimmte. Neben Geschichts-, Erdkunde- und Deutschsendungen wurde besonderer Wert auf Musikerziehung gelegt. Ein Schwerpunkt der Musiksendungen des Schulfunks war das Orffsche Schulwerk, das vom Komponisten Carl Orff selbst geleitet, ab Oktober 1948 ausgestrahlt und in der ganzen Welt bekannt wurde.
Mit Unterstützung der Amerikaner verteilte Radio München, wie die Vorläuferorganisation des Bayerischen Rundfunks zwischen 1945 und 1949 hieß, von Anfang an ein Begleitheft "Schulfunk" an alle Lehrkräfte. Diese programmbegleitenden Schulfunkhefte [im Historischen Archiv archiviert unter der Signatur PER.BR.48] wurden 1994 mit den seit 1964 existierenden Programmheften Schulfernsehen [PER.BR.47] zur Zeitschrift "Schulfunk - Schulfernsehen" zusammengelegt. Monatlich wurden - bis zur letzten Ausgabe im Juli 2005 - ausführliche Artikel zu den Sendungen, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und viele Abbildungen veröffentlicht. 1996 wurde der Name der Redaktion von "Schulfunk" in "Schule" umbenannt. Die Sendungen allerdings liefen nach wie vor unter dem Namen "Schulfunk". Im Juli 1996 startete der Schulfunk als Pilotprojekt mit CollegeRadio sein Programmangebot auch im Internet. 1999 wurde "CollegeRadio", der Online-Schulfunk im Rahmen der Münchner Medientage offiziell eröffnet.
Am 1. Juli 2003 wurden - im Rahmen der Reform von Bayern2Radio - sowohl die Redaktion Schule als auch die Sendereihe umbenannt in "radioWissen". Oberstes Anliegen blieb weiterhin der Bildungsauftrag. Das Programm versteht sich als Angebot nicht nur für Lehrer/innen, sondern für alle Bildungsinteressierten jeder Altersstufe. Die Sendungen decken ein breites Spektrum ab und behandeln Themen aus Geschichte, Religion, Ethik, Naturwissenschaften, Erdkunde, Literatur und Musik. Im Dezember 2006 wurden die beiden Redaktion radioWissen und Wissenschaft zusammengelegt zur Abteilung Wissenschaft und Bildung unter der Leitung von Hildegard Hartmann. 2012 wurde diese Abteilung gesplittet in Wissen und Forschung mit der Redaktion radioWissen unter der Leitung von Susanne Poelchau und in Wissenschafts- und Bildungspolitik unter der Leitung von Jeanne Rubner.
Abteilungsleiter/innen Schulfunk/radioWissen
- Annemarie Schambeck (1947-1972)
- Rudolf Riedler (1973-1982)
- Norbert Matern (1982-1992)
- Renate von Walter (1992-2003)
- Hildegard Hartmann (2004-2010)
- Wolfgang Aigner (kommissarisch 2010-2011)
- Susanne Poelchau (2011-)
Zum Bestand
Der hier verzeichnete Bestand besteht aus 1030 farbig gebundenen Büchern der Jahre 1947 bis 2004 und beinhaltet die Manuskripte der verschiedenen thematischen Sendereihen in chronologischer Reihenfolge. Innerhalb der Chronologie sind die Manuskripte nach Sendereihen und Schuljahrgängen sortiert. In den Anfangsjahren wurden die Bücher auch noch nach Schularten getrennt. In jedem Buch befindet sich am Anfang ein Inhaltsverzeichnis, und am Ende ein Schulfunkprogramm. Einzelnen Manuskripten ist ein Arbeitsblatt bzw. Arbeitsbogen für den Schulunterricht angehängt. Dies wird jeweils im Inhaltsfeld vermerkt.
Der Gesamtbestand von 1947 bis 2007 wurde unterteilt in sechs Findbücher:
Teil 1 umfasst die Manuskripte von 1947 bis 1960
Teil 2 umfasst die Manuskripte von 1961 bis 1970
Teil 3 umfasst die Manuskripte von 1971 bis 1980
Teil 4 umfasst die Manuskripte von 1981 bis 1990
Teil 5 umfasst die Manuskripte von 1991 bis 2004
Teil 6 umfasst die Manuskripte der Sendereihe "Kalenderblatt" 1985 bis 2007 [siehe unter A03-Bestand Das Kalenderblatt]
Die Sendereihe "Das Kalenderblatt" startete im Oktober 1985 mit einem Beitrag von Ulrich Klever über den "schnellen Sieg der Briefmarke". Die fünfminütigen Kalenderblätter erinnern an historische Ereignisse, Geburts- und Todestage von Prominenten, Kaisern, König/innen, Geliebten oder Verbrechern. Es handelt sich um Jahrestage aus allen Lebensbereichen, beispielsweise: Wann wurden Kartoffelchips erstmals zubereitet, seit wann gibt es Fischstäbchen oder die Leberkässemmel, seit wann durfte sich das ledige Fräulein Frau nennen, wann wurden das Hörgerät oder der Staubsauger erfunden oder der Fakt, dass der Kir Royal nach seinem Erfinder Felix Kir benannt wurde. 2002 bis 2004 gaben Renate von Walter und Petra Herrmann im Auftrag des Bayerischen Rundfunks einige Kalenderblätter in Buchform heraus.
Die Sendereihen der verschiedenen Fachgebiete im Überblick:
Arbeitslehre, z. B. Berufe - was sie fordern, was sie bringen, Betriebspraktika;
Biologie, z. B. Zehn-Minuten-Umwelt, Tier und Umwelt, Paul Eipper erzählt von Haustieren, Gesundheitslehre, Zehn Minuten Gesundheit;
Das Abendstudio, z. B. Zeitgenossen sehen Zeitgeschichte, Lebendige Literatur;
Deutsch, z. B. Medienkunde, Sprachtraining, Literatur, Formen des Erzählens - Kurzprosa, Schulleistungstest, Sprachtraining, Sprachlehre, Sprachkunde, Märchen von anderswo, Geräuschgeschichte, Schulgeschichten;
Englisch, z. B. Let`s Talk in English, With the Parkers in the USA, Letters from USA, Hello I speak English;
Erdkunde, z. B. Entwicklungshilfe in der Dritten Welt, Aus den großen Städten Bayerns;
Erziehungskunde, z. B. Bedeutende Erzieher, Was tun? - Zehn Minuten Erziehung;
Ethik, z. B. Menschen in der Entscheidung;
Französisch, z.B. Saumur par exemple, Paris par le métro, Concours "Cherchez la France";
Geschichte, z.B. Das Porträt, Erlebte Zeitgeschichte, Deutsche Dialekte, Wie war das damals?, Zeitgeschichte, erlebt - erlitten, Zur Zeitgeschichte;
Heimat- und Sachkunde, z. B. Die Krautkopfbande, Kinder fragen, Kind und Umwelt, Schule, was ist das?, Heimatkundlicher Anschauungsunterricht;
Italienisch, Capito?;
Literatur, z. B. Zehn-Minuten-Lyrik, Lies weiter!, Texte und Dokumente, Jugendbücher, Die-Zehn-Minuten-Geschichte;
Musik, z. B. Materialien zur Hörerziehung, Musik hören, Musik machen, Sing mal wieder!, Musik im Alltag, Musik Orff, Kinder machen Musik - Neue Wege zum Orff-Schulwerk, Orff-Schulwerk, Zum Musikunterricht, Zum Musikunterricht;
Naturwissenschaften, z. B. Große Entdecker und ihre Leistungen, Geschichte der Naturwissenschaften, Wissenschaft für die Praxis, Naturlehre, Naturkunde;
Religion, z. B. Anpassung oder Ungehorsam - Die frühe Kirche auf dem Weg zur Staatskirche, Biblische Geschichten, Zur Biblischen Geschichte;
Russisch, z. B. Gawari;
Sozialkunde, z. B. Überschaubare Demokratie, Unsere Gemeinde, Vom Lehrling zum Meister, Miteinander - Füreinander, Schulgeschichten, Gemeinde, Länder, Bund, Gemeinschaftskunde;
Sozialwesen, z. B. Geschichten von nebenan, Leben im Alter;
Telekolleg für Erzieher;
Wissenschaft für die Praxis, z.B. Neue Ergebnisse der Forschung zur Geschichte Bayerns im Mittelalter, Sprachförderung als Aufgabe der Elementarbildung, Leben und Leistung großer Forscher des 19. Jahrhunderts;
Wirtschafts-und Rechtslehre, z. B. Organe der Rechtspflege, Wie gewonnen so zerronnen, Die Ehe - eine Rechtsgemeinschaft;
Zudem gibt es noch gebundene Manuskriptserien zu folgenden Reihen:
Abendstudio für Lehrer und Erzieher
Bausteine der Mathematik
Das Zehn-Minuten-Gespräch
Der Mensch und seine Gesundheit
Die Information
Informationstechnische Grundbildung
Lebendige Wirtschaft
Mensch und Tier
Menschen untereinander
Menschen sprechen miteinander
Pädagogik
Probleme der modernen Naturwissenschaften
Sachunterricht
Telekolleg für Erzieher
Unsere Musikinstrumente
Unsere Welt
Wie lernt man das Lernen?
Wir erzählen Geschichten
Übungen für den Legastheniker
Zuhören - Erkennen - Wiedergeben
In der Datenbank wurden Autor/innen, die Sendetitel sowie das Sendedatum erfasst. Falls Manuskripte fehlen, ist dies ebenfalls vermerkt. Die Produktionsdaten sind auch über einen Sendetiteltindex und ein Personenregister recherchierbar. Im Sendetitelindex sind Haupttitel und erläuternde Untertitel der besseren Verständlichkeit wegen zusammen aufgeführt. In den Findbüchern nicht aufgeführt sind die sonstigen Sendeunterlagen und die Akten der Redaktion mit Schriftwechsel, Hörerpost oder Projekten.
Am 8. September 1947 startete der Schulfunk mit seiner ersten Sendung "Das große Reisefieber - Zugvögel und Vogelflug" in der Reihe Naturkunde. Erste Leiterin und Gründerin der Redaktion nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Annemarie Schambeck, seit 1945 Assistentin von Ilse Weitsch im Frauenfunk und seit Januar 1946 Leiterin des Jugendfunks von Radio München. Das Schul- und Bildungswesen war für die amerikanischen Besatzungsbehörden ein wesentlicher Faktor der Re-education. Der neu gestaltete Schulfunk sollte sich am amerikanischen Vorbild orientieren, dieses aber nicht exakt übernehmen. Bis zur ersten Sendung zum Schulbeginn im September 1947 waren viele vorbereitende Konferenzen mit zuständigen Mitarbeitern der Militärregierung notwendig. Trotzdem war das Programmschema in Ermangelung eines Lehrplans anfangs völlig frei. In den ersten Jahren wurde noch häufig improvisiert. Wie Annemarie Schambeck 1967 zum Jubiläum "20 Jahre Schulfunk" sowie in einem Interview aus dem Jahr 1990 rückblickend berichtete, orientierte man sich an den Bedürfnissen "guter Münchner Lehrer" und hatte als Korrektiv das Echo der Schulen. Sobald ein Lehrplan existierte, war Radio München der erste Sender, der sein Schulfunkprogramm voll auf die Unterrichtsanforderungen abstimmte. Neben Geschichts-, Erdkunde- und Deutschsendungen wurde besonderer Wert auf Musikerziehung gelegt. Ein Schwerpunkt der Musiksendungen des Schulfunks war das Orffsche Schulwerk, das vom Komponisten Carl Orff selbst geleitet, ab Oktober 1948 ausgestrahlt und in der ganzen Welt bekannt wurde.
Mit Unterstützung der Amerikaner verteilte Radio München, wie die Vorläuferorganisation des Bayerischen Rundfunks zwischen 1945 und 1949 hieß, von Anfang an ein Begleitheft "Schulfunk" an alle Lehrkräfte. Diese programmbegleitenden Schulfunkhefte [im Historischen Archiv archiviert unter der Signatur PER.BR.48] wurden 1994 mit den seit 1964 existierenden Programmheften Schulfernsehen [PER.BR.47] zur Zeitschrift "Schulfunk - Schulfernsehen" zusammengelegt. Monatlich wurden - bis zur letzten Ausgabe im Juli 2005 - ausführliche Artikel zu den Sendungen, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und viele Abbildungen veröffentlicht. 1996 wurde der Name der Redaktion von "Schulfunk" in "Schule" umbenannt. Die Sendungen allerdings liefen nach wie vor unter dem Namen "Schulfunk". Im Juli 1996 startete der Schulfunk als Pilotprojekt mit CollegeRadio sein Programmangebot auch im Internet. 1999 wurde "CollegeRadio", der Online-Schulfunk im Rahmen der Münchner Medientage offiziell eröffnet.
Am 1. Juli 2003 wurden - im Rahmen der Reform von Bayern2Radio - sowohl die Redaktion Schule als auch die Sendereihe umbenannt in "radioWissen". Oberstes Anliegen blieb weiterhin der Bildungsauftrag. Das Programm versteht sich als Angebot nicht nur für Lehrer/innen, sondern für alle Bildungsinteressierten jeder Altersstufe. Die Sendungen decken ein breites Spektrum ab und behandeln Themen aus Geschichte, Religion, Ethik, Naturwissenschaften, Erdkunde, Literatur und Musik. Im Dezember 2006 wurden die beiden Redaktion radioWissen und Wissenschaft zusammengelegt zur Abteilung Wissenschaft und Bildung unter der Leitung von Hildegard Hartmann. 2012 wurde diese Abteilung gesplittet in Wissen und Forschung mit der Redaktion radioWissen unter der Leitung von Susanne Poelchau und in Wissenschafts- und Bildungspolitik unter der Leitung von Jeanne Rubner.
Abteilungsleiter/innen Schulfunk/radioWissen
- Annemarie Schambeck (1947-1972)
- Rudolf Riedler (1973-1982)
- Norbert Matern (1982-1992)
- Renate von Walter (1992-2003)
- Hildegard Hartmann (2004-2010)
- Wolfgang Aigner (kommissarisch 2010-2011)
- Susanne Poelchau (2011-)
Zum Bestand
Der hier verzeichnete Bestand besteht aus 1030 farbig gebundenen Büchern der Jahre 1947 bis 2004 und beinhaltet die Manuskripte der verschiedenen thematischen Sendereihen in chronologischer Reihenfolge. Innerhalb der Chronologie sind die Manuskripte nach Sendereihen und Schuljahrgängen sortiert. In den Anfangsjahren wurden die Bücher auch noch nach Schularten getrennt. In jedem Buch befindet sich am Anfang ein Inhaltsverzeichnis, und am Ende ein Schulfunkprogramm. Einzelnen Manuskripten ist ein Arbeitsblatt bzw. Arbeitsbogen für den Schulunterricht angehängt. Dies wird jeweils im Inhaltsfeld vermerkt.
Der Gesamtbestand von 1947 bis 2007 wurde unterteilt in sechs Findbücher:
Teil 1 umfasst die Manuskripte von 1947 bis 1960
Teil 2 umfasst die Manuskripte von 1961 bis 1970
Teil 3 umfasst die Manuskripte von 1971 bis 1980
Teil 4 umfasst die Manuskripte von 1981 bis 1990
Teil 5 umfasst die Manuskripte von 1991 bis 2004
Teil 6 umfasst die Manuskripte der Sendereihe "Kalenderblatt" 1985 bis 2007 [siehe unter A03-Bestand Das Kalenderblatt]
Die Sendereihe "Das Kalenderblatt" startete im Oktober 1985 mit einem Beitrag von Ulrich Klever über den "schnellen Sieg der Briefmarke". Die fünfminütigen Kalenderblätter erinnern an historische Ereignisse, Geburts- und Todestage von Prominenten, Kaisern, König/innen, Geliebten oder Verbrechern. Es handelt sich um Jahrestage aus allen Lebensbereichen, beispielsweise: Wann wurden Kartoffelchips erstmals zubereitet, seit wann gibt es Fischstäbchen oder die Leberkässemmel, seit wann durfte sich das ledige Fräulein Frau nennen, wann wurden das Hörgerät oder der Staubsauger erfunden oder der Fakt, dass der Kir Royal nach seinem Erfinder Felix Kir benannt wurde. 2002 bis 2004 gaben Renate von Walter und Petra Herrmann im Auftrag des Bayerischen Rundfunks einige Kalenderblätter in Buchform heraus.
Die Sendereihen der verschiedenen Fachgebiete im Überblick:
Arbeitslehre, z. B. Berufe - was sie fordern, was sie bringen, Betriebspraktika;
Biologie, z. B. Zehn-Minuten-Umwelt, Tier und Umwelt, Paul Eipper erzählt von Haustieren, Gesundheitslehre, Zehn Minuten Gesundheit;
Das Abendstudio, z. B. Zeitgenossen sehen Zeitgeschichte, Lebendige Literatur;
Deutsch, z. B. Medienkunde, Sprachtraining, Literatur, Formen des Erzählens - Kurzprosa, Schulleistungstest, Sprachtraining, Sprachlehre, Sprachkunde, Märchen von anderswo, Geräuschgeschichte, Schulgeschichten;
Englisch, z. B. Let`s Talk in English, With the Parkers in the USA, Letters from USA, Hello I speak English;
Erdkunde, z. B. Entwicklungshilfe in der Dritten Welt, Aus den großen Städten Bayerns;
Erziehungskunde, z. B. Bedeutende Erzieher, Was tun? - Zehn Minuten Erziehung;
Ethik, z. B. Menschen in der Entscheidung;
Französisch, z.B. Saumur par exemple, Paris par le métro, Concours "Cherchez la France";
Geschichte, z.B. Das Porträt, Erlebte Zeitgeschichte, Deutsche Dialekte, Wie war das damals?, Zeitgeschichte, erlebt - erlitten, Zur Zeitgeschichte;
Heimat- und Sachkunde, z. B. Die Krautkopfbande, Kinder fragen, Kind und Umwelt, Schule, was ist das?, Heimatkundlicher Anschauungsunterricht;
Italienisch, Capito?;
Literatur, z. B. Zehn-Minuten-Lyrik, Lies weiter!, Texte und Dokumente, Jugendbücher, Die-Zehn-Minuten-Geschichte;
Musik, z. B. Materialien zur Hörerziehung, Musik hören, Musik machen, Sing mal wieder!, Musik im Alltag, Musik Orff, Kinder machen Musik - Neue Wege zum Orff-Schulwerk, Orff-Schulwerk, Zum Musikunterricht, Zum Musikunterricht;
Naturwissenschaften, z. B. Große Entdecker und ihre Leistungen, Geschichte der Naturwissenschaften, Wissenschaft für die Praxis, Naturlehre, Naturkunde;
Religion, z. B. Anpassung oder Ungehorsam - Die frühe Kirche auf dem Weg zur Staatskirche, Biblische Geschichten, Zur Biblischen Geschichte;
Russisch, z. B. Gawari;
Sozialkunde, z. B. Überschaubare Demokratie, Unsere Gemeinde, Vom Lehrling zum Meister, Miteinander - Füreinander, Schulgeschichten, Gemeinde, Länder, Bund, Gemeinschaftskunde;
Sozialwesen, z. B. Geschichten von nebenan, Leben im Alter;
Telekolleg für Erzieher;
Wissenschaft für die Praxis, z.B. Neue Ergebnisse der Forschung zur Geschichte Bayerns im Mittelalter, Sprachförderung als Aufgabe der Elementarbildung, Leben und Leistung großer Forscher des 19. Jahrhunderts;
Wirtschafts-und Rechtslehre, z. B. Organe der Rechtspflege, Wie gewonnen so zerronnen, Die Ehe - eine Rechtsgemeinschaft;
Zudem gibt es noch gebundene Manuskriptserien zu folgenden Reihen:
Abendstudio für Lehrer und Erzieher
Bausteine der Mathematik
Das Zehn-Minuten-Gespräch
Der Mensch und seine Gesundheit
Die Information
Informationstechnische Grundbildung
Lebendige Wirtschaft
Mensch und Tier
Menschen untereinander
Menschen sprechen miteinander
Pädagogik
Probleme der modernen Naturwissenschaften
Sachunterricht
Telekolleg für Erzieher
Unsere Musikinstrumente
Unsere Welt
Wie lernt man das Lernen?
Wir erzählen Geschichten
Übungen für den Legastheniker
Zuhören - Erkennen - Wiedergeben
In der Datenbank wurden Autor/innen, die Sendetitel sowie das Sendedatum erfasst. Falls Manuskripte fehlen, ist dies ebenfalls vermerkt. Die Produktionsdaten sind auch über einen Sendetiteltindex und ein Personenregister recherchierbar. Im Sendetitelindex sind Haupttitel und erläuternde Untertitel der besseren Verständlichkeit wegen zusammen aufgeführt. In den Findbüchern nicht aufgeführt sind die sonstigen Sendeunterlagen und die Akten der Redaktion mit Schriftwechsel, Hörerpost oder Projekten.
6 Findbücher
Bestand
Information on confiscated assets
Further information
BZK no.
The Bundeszentralkartei (BZK) is the central register of the federal government and federal states for completed compensation proceedings. When a claim is entered into the BZK, a number is assigned for unique identification. This BZK number refers to a compensation claim, not to a person. If a person has made several claims (e.g. for themselves and for relatives), each claim generally has its own BZK number. Often, the file number of the respective compensation authority is used as the BZK number.
This number is important for making an inquiry to the relevant archive.
This number is important for making an inquiry to the relevant archive.
Delict according to Nazi judicial system
Conduct that was first criminalized under National Socialism (e.g. the Treachery Act, ‘Judenbegünstigung’) or which the Nazi judiciary prosecuted more severely (e.g. high treason).
Reason for persecution
The reasons provided here are based on the wording in the reasons for persecution stated in the sources.
Role in the proceeding
‘Verfolgt’ refers to a person who submitted a compensation claim for damage caused by Nazi persecution. If the application was submitted by a person other than the persecuted person, this other person is designated as ‘antragstellend’ and their relationship to the persecuted person, if there is one, is noted. In the sources, the persecuted person is sometimes referred to as ‘Geschädigter’ (aggrieved party) and the applicant as ‘Anspruchsberechtigter’(claimant).
Search in Archivportal-D
You may find additional archival material on this person not related to Wiedergutmachung in the Archivportal-D.
Additional information on reason for persecution
Additional or more specific information on membership and group affiliation which were the reason for the persecution.
10.06.2025, 10:23 AM CEST
BR, Historisches Archiv